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Alle Kurse Hilfestellung

Workshop zur Studieneinführung und zur Vermittlung von Schlüsselkompetenzen- Gruppe 14 - Kempf

Methodenentwicklung in der Sozialen Arbeit WS 25/26

WS 2025: 'Systemsprenger', ‚Schwererziehbare‘? – Über (kritische) Zuschreibungen und sozialpädagogische Interventionen aus biographischer Perspektive (M. Theile)

WS 2025: „Warum lassen die ein Kind nicht da, wo’s sich wohlfühlt, wo’s klappt, wo’s funktioniert, das ist doch eigentlich das Ziel oder nicht" - Sozialpädagogische Professionalität und sozialpädagogische Interventionen aus biographischer Perspektive (2)

WS 2025: „Warum lassen die ein Kind nicht da, wo’s sich wohlfühlt, wo’s klappt, wo’s funktioniert, das ist doch eigentlich das Ziel oder nicht" - Sozialpädagogische Professionalität und sozialpädagogische Interventionen aus biographischer Perspektive (1)

Transformationen und Kontinuitäten sozialer Kontrolle (WS 2025)

Reflexion Praxisphase Jugendberufshilfe - Raum und Zeit für die persönliche Weiterentwicklung durch Reflexionsmethoden

Behinderung, Teilhabe und Ausgrenzung

Folgen sozialer Hilfen im Kontext von Dis/Ability und Inklusion

WiSe 25/26: Strukturierte Offenheit? Handlungsmethoden in der Praxis der Sozialen Arbeit

Politikfeldanalyse im Kontext Sozialer Arbeit (2025-26)

Studieneinführungsworkshop Gruppe 11

Geschichte von Kriminalität und Strafverfolgung

FPS1: Qualitative Forschungen zu Kriminalität

Theorien der Sozialpädagogik MA

Sozialpädagogische Theorien MA

Studieneinführungsseminar und Schlüsselkompetenzen (Gruppe 8) (2025-26)

Kommunale Strukturen und kommunale Teilhabeplanung (Gruppe B) (6. Gruppe) SoSe 2025

Kommunale Strukturen und kommunale Teilhabeplanung (Gruppe A) (5. Gruppe)

Politikfeldanalyse im Kontext Sozialer Arbeit (2025-2)