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Zentrale Organe, Gremien ... / Personal- und Gruppenvertretungen
Zentrale Organe, Gremien ... / Personal- und Gruppenvertretungen / Personalrat für wissenschaftliches und künstlerisches Personal
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Zentrale Universitätsverwaltung / Dezernat 1 - Finanzen
Zentrale Universitätsverwaltung / Dezernat 2 - Hochschulplanung
Zentrale Universitätsverwaltung / Dezernat 2 - Hochschulplanung / Hochschulplanung und -entwicklung (Abteilung 2.1)
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Zentrale Universitätsverwaltung / Referat International Office
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Zentrale Wissenschaftliche Einrichtungen / Forschungskolleg "Zukunft menschlich gestalten" (FoKoS)
Zentrale Wissenschaftliche Einrichtungen / Institut für Medienforschung
Zentrale Wissenschaftliche Einrichtungen / Siegener Zentrum für Gender Studies (Gestu_S)
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Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (ZLB) / Lernwerkstatt
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Serviceeinrichtungen / Alumniverbund / Academy Blended Education 2021
Serviceeinrichtungen / Career Service
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Serviceeinrichtungen / Zentrum für Informations- und Medientechnologie (ZIMT) / Moodle-Kurs
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Sonstige hochschulinterne und -nahe Einrichtungen / CampusTV
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Erziehungswissenschaft
Sozialpädagogik und Sozialarbeit (ISPA)
Zentrum für Planung und Evaluation Sozialer Dienste (ZPE)
WiSe25/26_GrundlagenDerDidaktikImFSPLernen_Erbslöh
Begleitseminar und Nachbereitung PS Achenbach
Qualitative Methoden der inklusionsorientierten Forschung - Gruppe 2
Lern- und Bildungsräume als „enabling spaces“
B3.3 Vertiefung mit Forschungsschwerpunkt (Wiesemann)
Kinder- und jugendpsychiatrische Grundlagen im FSP ESE
Workshop M3 Köninger WS25/26
Herausforderung_25WiSe (Siewert)
Adressat:innenorientierung in der aktenförmigen Fallarbeit des Jugendamtes
Schwarze Pädagogik WS 2025/26
Bildung Kultur Wissenschaft 2025/26
Vorbilder WS 2025/26
Leichte Sprache und kulturelle Teilhabe
Jugendkriminalität in der Geschichte
Übung: Lehrerrolle und Schulalltag Gruppe 2
Übung: Lehrerrolle und Schulalltag Gruppe 1
Vorlesung: Einführung in den Sachunterricht und seine Didaktik (WiSe25/26)
Zum ‚Fall‘ (gemacht) werden. Prozesse der Fallkonstruktion im Kontext der Sozialen Arbeit (WS 2025)
Die textuelle Organisation Sozialer Arbeit – Institutional Ethnography in Theorie und Praxis
Prozessperspektiven auf Kriminalität
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