Was macht einen Klassiker aus? Warum werden bestimmte Werke über Generationen hinweg gelesen, während andere in Vergessenheit geraten? Wer entscheidet, welche Texte zur „Weltliteratur“ gehören und nach welchen Kriterien? Dieser Kurs beschäftigt sich mit der Frage, wie literarische Wertungen entstehen und wie Klassiker heute kritisch gelesen werden können. Wir wollen uns aber auch mit Texten auseinandersetzen, die aus unterschiedlichen Gründen keinen festen Platz im literarischen Kanon gefunden haben. Dabei werden Fragen nach ästhetischer Qualität, historischen Kontexten, Machtverhältnissen, Gender, kolonialen Perspektiven und institutionellen Mechanismen der Kanonbildung eine zentrale Rolle spielen.
Da der Kurs Studierende verschiedener Philologien (Französisch, Englisch, Spanisch, Deutsch) zusammenbringt, besteht die Möglichkeit, je nach Zusammensetzung der Gruppe, gemeinsam über einen Teil der zu lesenden Werke zu entscheiden. Studierende können in der ersten Sitzung Vorschläge für Texte einbringen sowohl für bekannte Klassiker als auch für Werke, die bislang weniger Aufmerksamkeit erhalten haben oder nicht in den etablierten Kanon aufgenommen wurden. Die vorgeschlagenen Texte sollten mit einer kurzen Begründung vorgestellt werden: Warum ist dieser Text relevant für die Frage nach Kanon, Kritik und literarischem Wert?
Neben der gemeinsamen Lektüre und Diskussion literaturwissenschaftlicher Positionen steht die praktische Arbeit im Zentrum des Seminars. Die Studierenden verfassen eigene Literaturkritiken, die sich an ein öffentliches Publikum richten und nach Möglichkeit auf der Website der Universität oder in einem anderen geeigneten Format veröffentlicht werden können. Hierfür werden verschiedene Formen der Literaturkritik analysiert und die eigenen Texte durch Peer-Feedback weiterentwickelt. Ergänzend sind Gespräche mit Personen aus dem Bereich der Literaturkritik, des Kulturjournalismus oder des Literaturbetriebs geplant.
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Als verpflichtend wird der Besuch einer Veranstaltung (Termin wird noch angekündigt) mit einem Gastvortragenden angesetzt. Dafür fällt eine der Sitzung dieses Kurses aus.
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Studienleistung: Regelmäßige Präsenzteilnahme (zwei Sitzungen dürfen unentschuldigt gefehlt werden). Referat über einen Weltklassiker (20 Minuten: Kurzvorstellung Autor, historischer Kontext und Werk – Recherche zu Wertungen: historisch / zeitgenössisch / eigene Kritik) oder Zweierreferat mit Kritikduell
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Prüfungsleistung: Hands-On-Sessions 10. / 11. / 12. Sitzung: Verfassen von Literaturkritiken in diesen Sitzungen. Eine dieser Literaturkritik wird ausgearbeitet und bei der Dozentin eingereicht. Der Text ist zur Veröffentlichung vorgesehen.
- Dozent/in: Cora Rok