Musiktheorie II ist ein Kurs der Mittelstufe, der auf den in Musiktheorie I behandelten Konzepten aufbaut. Der Kurs soll den Studierenden ein vertieftes Verständnis musiktheoretischer Zusammenhänge anhand von Beispielen aus der westlichen klassischen Musik, der populären Musik sowie aus Weltmusiktraditionen vermitteln. Durch die Analyse musikalischer Werke aus verschiedenen Epochen, Stilen und Genres (z. B. Klassik, Jazz, Rock & Roll, Popmusik usw.) bietet der Kurs eine umfassende Perspektive auf das Ausdruckspotenzial und die strukturellen Elemente von Musik.
Der Kurs vermittelt den Studierenden eine solide Grundlage in den Bereichen Kontrapunkt, Harmonie und Form. Theoretische Konzepte werden in unterschiedlichen Formaten eingeführt und praktisch erprobt, darunter handgeschriebene Musikmanuskripte, Musiknotationssoftware (z. B. Finale, Dorico, MuseScore), digitale Audio-Workstations (DAWs) sowie visuelle Programmiersprachen für Musik (z. B. Pure Data und Max/MSP).
Der Kurs orientiert sich am Konzept der „erweiterten gemeinsamen Praxis“ und bezieht Beispiele aus Dmitri Tymoczkos innovativem Musiktheorie-Lehrbuch A Geometry of Music ein. Das folgende Zitat erläutert diesen Ansatz:
“Rather than focusing narrowly on the eighteenth and nineteenth centuries (the so-called “common practice period”), I attempt to identify an “extended common practice” stretching from the beginning of Western counterpoint to the music of recent decades…”
Darüber hinaus nehmen die Studierenden an praktischen Aktivitäten wie Songwriting, Komposition, Arrangement und Aufführung teil, um ihr Verständnis musiktheoretischer Konzepte durch kreative Anwendung zu vertiefen. Da die Teilnehmenden unterschiedliche musikalische Hintergründe mitbringen, werden die Aufgaben so gestaltet, dass sie Lernende aller Erfahrungsstufen herausfordern und unterstützen.
Der Kurs gipfelt in einer Aufführung musikalischer Werke (z. B. Lieder, Kompositionen oder Arrangements), die von den Studierenden unter Einbeziehung der erlernten theoretischen Prinzipien entwickelt wurden.
Grundkenntnisse in Musiktheorie sind erforderlich. Nach Abschluss des Kurses verfügen die Studierenden über die Fähigkeiten und Kenntnisse, um weiterführende Studien in Musiktheorie und musikalischer Praxis erfolgreich zu verfolgen.
- Dozent/in: Lawrence Irving Wilde