Musikrezeption ist im Kontext schulischen Musikunterrichts aufgrund der Vielzahl an Hörbiografien ein unangenehm sensibles Feld. Gleichwohl lässt sich das Musikhören nicht aus dem Unterricht wegdenken, sodass die Lehrkraft vor der großen Herausforderung steht, unterschiedlichste Urteile zur gehörten Musik zuzulassen und einzuordnen. In diesem Spannungsfeld werden im Seminar Herangehensweisen zur urteilssensiblen Musikrezeption untersucht.
Studierende setzen sich mit dem Urteilsbegriff auseinander und bringen ihn mit schulischem Musikunterricht in Beziehung. Sie erarbeiten unter anderem das Konzept der Offenohrigkeit, diskutieren seinen aktuellen Stellenwert und erarbeiten konkrete Möglichkeiten eines sensiblen Einsatzes diverser Musikstile in Form von Klangbeispielen im Unterricht.
- Dozent/in: Felix Ludewig