Lernergebnisse: Studierende beschreiben und reflektieren Lehr-/Lernmaterialien für den Musikunterricht. Sie wenden diese exemplarisch an.
Lehr-/Lerninhalte: Seit den ersten Musik- und Liederbüchern für den Singe-/Musikunterricht im 19. Jahrhundert blickt die Musikpädagogik auf zahlreiche Lehr-/Lernmaterialien zurück. Das können klassische Schulbücher, Unterrichtsreihen oder Artikel in Periodika sein. Wir widmen uns vor allem jenen verschiedenen Textsorten, die nach 1945 bis in die Gegenwart erschienen sind, wobei nicht nur eine Analyse im Vordergrund steht, sondern vor allem die Aufbereitung für den eigenen Unterricht.
- Dozent/in: Bernd Clausen