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WiSE 26/27- Einführung in Theorie und Praxis systemischer Beratung (DO_Albert)

Behinderung – (k)ein Thema der Kinder- und Jugendhilfe?!

Innovationen im Sachunterricht WiSe26

Einführung in die Methoden der empirischen Bildungs- und Sozialforschung

Methodenwerkstatt: Qualitative Datenanalyse - Gruppe 2

Sozialpädagogisches Fallverstehen WS 2026/27

Lektürekurs "Überwachen und Strafen" Foucault

WiSe 26/27: Inklusive Leistungsbewertung Geber-Knop – Donnerstagsgruppe 2

WiSe 26/27: Inklusive Leistungsbewertung Geber-Knop – Donnerstagsgruppe 1

Handlungsansätze in der kritischen Diskussion (WS 2026/2027)

Interviewforschung II (WS 2026/2027)

Gespräche untersuchen. Konversationsanalytische Zugänge zur Praxis Sozialer Arbeit (WS 2026/2027)

Lektürekurs „Stigma. Über Techniken der Bewältigung beschädigter Identität“ (Goffman) (WS 2026/2027)

Nachhaltigkeit im Sachunterricht kontrovers und vielperspektivisch thematisieren

Lektürekurs „Eine Theorie der Sozialpädagogik“ (Winkler, WS 2026/2027)

Biografisch-reflexive Perspektiven auf Professionalisierungsprozesse WiSe 26/27

Vorbereitungsseminar Praxissemester_Leßner_WiSe26/27

Heterogenitätssensible Zusammenarbeit mit Sorgeberechtigten WiSe 26/27

Lektürekurs: Lebensweltorientierung (WiSe 2026/27)

WS 26/27 Ableismuskritik und sozialpädagogische Professionalität